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22 de novembro de 2011

O NAZISMO FOI CRIAÇÃO COMUNISTA, E O COMUNISMO FOI CRIAÇÃO METACAPITALISTA

    
   
  
     
UM INTERNAUTA ESQUERDISTA, VIUVINHA DO STALIN, LANÇOU A SEGUINTE PERGUNTA NUM SITEZINHO DE PERGUNTAS E RESPOSTAS AÍ...
  
 

Por que será que muita gente não aceita o fato de os soviético terem sido os responsáveis pela queda nazista?
 
É inegável que foi na URSS que os nazistas perderam a guerra.
Mas tem muita gente que se recusa a acreditar e fica inventando que os alemães perderam a guerra por razões climáticas, desmerecendo a incrível bravura do povo soviético e a astúcia dos generais que desenvolveram a estratégia que levou os alemães à derrota: a memorável tática da terra arrasada, a mesma impregada contra os exércitos de Napoleão Bonaparte.
Claro que o rigoroso inverno rússo foi muito importante, mas os nazistas sobreviveram a mais de dois invernos no território soviético e isso não os impediu de avançar até Stalingrado onde eles encontraram uma barreira imbativel de ferro, fogo e coragem humana que - os varreram de volta a Berlim.



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AI AI AI ...
PUTS.

JÁ VAI COMEÇAR A IDOLATRAR O STALIN E A RUSSIA OUTRA VEZ?
SEU MANÉ!

QUEM DERRUBOU O NAZISMO NÃO FORAM OS RUSSOS SOZINHOS, MAS TUDO ISSO QUE TODOS JÁ RESPONDERAM ANTES DE MIM.

AS CAUSAS DA QUEDA DA ALEMANHA FORAM:

- A COALIZAÇÃO DAS FORÇAS DE TODOS OS ALIADOS CONTRA O HITLER (O QUE INCLUI A RÚSSIA, E NÃO A RÚSSIA SOZINHA COMO VC QUER FORÇAR AÍ)

- O INTENSO FRIO DAQUELE INVERNO RIGOROSO NA RÚSSIA.

PORTANTO, PARE DE DIZER ASNEIRAS.

QUEM AJUDOU A CRIAR O NAZISMO, OU NACIONAL SOCIALISMO ALEMÃO, FORAM OS RUSSOS.

OS COMUNISTAS RUSSOS, SEGUINDO A AGENDA COMUNISTA DA KGB, QUE NA ÉPOCA TINHA O NOME DE NKVD, CRIOU O MOVIMENTO SOCIALISTA ALEMÃO E DEU TERRITÓRIO E ARMAS, E TUDO O QUE OS NAZISTAS PRECISAVAM.

O TRATADO DE VERSALHES DIZIA QUE A ALEMANHA NÃO PODERIA MAIS TER EXERCITO, ISSO FOI IMPOSTO PELOS VENCEDORES DA PRIMEIRA GUERRA MUNDIAL.

A UNIÃO SOVIÉTICA CRIOU O NAZISMO, COMO DIZIA O STALIN, PARA SERVIR DE NAVIO QUEBRA GELO DA REVOLUÇÃO.

SE VOCÊ NÃO SABE O QUE É UM NAVIO QUEBRA GELO, EU TE EXPLICO:

NAVIO QUEBRA GELO, COMO O PRÓPRIO NOME JÁ O EXPLICA E O DEFINE, É AQUELE NAVIO QUE VAI NA FRENTE DE UMA FROTA DE NAVIOS, ABRINDO CAMINHO NA CAMADA DE GELO QUE SE FORMA NO ÁRTICO, OU NO ANTÁRTICO, NAS REGIÕES PRÓXIMAS AOS PÓLOS.

A CAMADA DE GELO FECHA A PASSAGEM E NÃO DEIXA OS OUTROS NAVIOS NAVEGAR.

ENTÃO, ESSE NAVIO PROJETADO ESPECIFICAMENTE PARA ESSA FINALIDADE, PREPARADO PARA QUEBRAR AS CAMADAS DE GELO, VAI ABRINDO CAMINHO PARA AS OUTRAS EMBARCAÇÕES QUE VEM ATRÁS.

DEU PRA ENTENDER?

AGORA, O QUE TEM ISSO A VER COM O NAZISMO E O COMUNISMO SOVIÉTICO ?

TUDO !!!

O STALIN MANDOU QUE O SERVIÇO DE INTELIGENCIA RUSSO SE ESPALHASSE PELO MUNDO TODO, E SEUS AGENTES INFILTRADOS NA ALEMANHA CRIARAM O PARTIDO NAZISTA, E POR DEBAIXO DOS PANOS CEDIA TERRITÓRIO NA RUSSIA, E ARMAMENTOS E MUNIÇÕES PARA QUE A ALEMANHA REERGUESSE SEU EXERCITO ESCONDIDO DOS OLHOS DE TODA A EUROPA, TRAINDO ASSIM O TRATADO DE VERSALHES COMO FOI DITO.

QUANDO O NAZISMO ASCENDEU AO PODER, EM 1933, ELES JÁ TINHAM TUDO ARMADO.

E EM 1937/38 COLOCARAM AS GARRAS PARA FORA, E TIRARAM A MASCARA DE VEZ, E MOSTRARAM PARA QUE VIERAM.

ELES ERAM AGENTES RUSSOS PARA DOMINAR A EUROPA.

É POR ISSO QUE STALIN CHAMAVA DE NAVIO QUEBRA GELO DA REVOLUÇÃO.

OS NAZISTAS FARIAM PARA OS SOVIÉTICOS O SERVIÇO QUE OS SOVIÉTICOS TERIAM DE FAZER.

O PLANO ERA USAR OS ALEMÃES PARA DOMINAR A EUROPA, E DEPOIS DE TÊ-LA CONSQUISTADO COMPLETAMENTE, OS RUSSOS VIRIAM EM SEGUIDA E TOMARIAM DAS MÃOS DOS ALEMÃES.

A PLANO DA RUSSIA ERA DE, APÓS CONCLUIDO O PROCESSO REVOLUCIONÁRIO NA EUROPA, EXTERMINAR TODOS OS ALEMÃES!

A DERROCADA DO HITLER E DE TODO O TERCEIRO REICH COMEÇOU QUANDO ELES (OS NAZISTAS), DESCOBRIRAM PELO SERVIÇO SECRETO DELES, QUE OS RUSSOS TINHAM O PLANO DE APÓS TERMINAR A REVOLUÇÃO, DE MATAR TODOS OS ALEMÃES.

QUANDO O HITLER FICOU SABENDO, ELE FICOU PUTO DA VIDA.
ASSIM COMO TODA A CÚPULA DO PARTIDO NAZISTA.

FOI QUANDO ELE RESOLVEU ROMPER DEFINITIVAMENTE COM A RUSSIA E COM O STALIN.

E COMEÇOU A PERSEGUIR NÃO APENAS CRISTÃOS E JUDEUS.
MAS TAMBÉM COMUNISTAS.

NOS DICURSOS INFLAMADOS, HITLER DESMASCARAVA OS SOVIÉTICOS, E MOSTRAVA QUE O PROPÓSITO DELES (DOS COMUNISTAS) ERA DOMINAR O MUNDO.

AÍ, OS MINISTROS DO HITLER NÃO ADOTARAM O SISTEMA ECONOMICO SOVIÉTICO, COMUNISTA, MAS O SISTEMA SOCIALISTA, QUE É UMA ECONOMIA DE MEIO MERCADO.
É MEIO ESTATISTA, E MEIO LIBERAL.
CONHECIDO COMO ECONOMIA FASCISTA, ADOTADA TAMBÉM NA ITÁLIA DE MUSSOLINI, QUE TAMBÉM FAZIA OPOSIÇÃO AOS PARTIDOS COMUNISTAS ITALIANOS.

E TANTO O MUSSOLINI COMO O HITLER ADORARAM ESSE MODELO ECONOMICO, QUE PERMITE QUE O EMPRESARIADO TENHA SUAS POSSES E GANHEM SEU DINHEIRO, QUE NÃO AMEAÇA EM NADA O PODER DO PARTIDO DELES.
COMO ELE MESMO DIZIA, "COLOCARIA OS EMPRESÁRIOS E JOELHOS", E OS FARIA TRABALHAR PARA O REGIME.

NESSE REGIME, ESSES RICOS EMPRESÁRIOS SÃO SÓCIOS, OU PARCEIROS DO GOVERNO.
O GOVERNO OS PROTEGE, RECEBEM PRIVILÉGIOS E FINANCIAMENTOS, E SOCORRO FINANCEIRO ESTATAL, E EM TROCA, ELES FINANCIAM O PARTIDÃO.
ESSE CASAMENTO DOS GRANDES CONGLOMERADOS ECONOMICOS, DE TODOS ESSES POTENTADOS COM O REGIME SOCIALISTA, É A RECEITA DO SOCIALISMO.

O CAPITALISMO CLANDESTINO SEMPRE OPEROU NA RUSSIA DESDE O INÍCIO DA UNIÃO SOVIÉTICA ATÉ A SUA DISSOLUÇÃO EM 1991.
POR ISSO QUE, QUANDO TERMINOU A URSS, APARECEU MUITOS RICAÇOS, MAGNATAS RUSSOS.
COMO SERIA POSSÍVEL ISSO SE NO REGIME NÃO HAVIA PROPRIEDADE PRIVADA DOS MEIOS DE PRODUAÇÃO?
A RESPOSTA É ÓBVIA.
LÁ SEMPRE TEVE PROPRIEDADE PRIVADA, E ESSES CARAS DO PARTIDÃO ENRIQUECIAM ÀS CUSTAS DO REGIME.
ERA COMUNISMO PARA AS MASSAS, E CLASSE BURGUESA MARXISTA PARA AS ELITES DO PARTIDÃO.
QUEM CONTRARIAVA O REGIME IA PARAR NO GULAG (PRISÃO NA SIBÉRIA PARA TRABALHO FORÇADO)

APÓS A SEGUNDA GUERRA, A ECONOMIA DA RUSSIA E DE TODA A UNIÃO SOVIÉTICA ESTAVA FALIDA, EM FRANGALHOS.
E FORAM SOCORRIDOS PELOS BANQUEIROS NORTE AMERICANOS DO GRUPO BILDERBERG, DAS FAMILIAS ROTCHILDS, E DOS ROCKFELLERS, E DOS MORGAN, E DE TODA AQUELA PUTADA ESQUERDISTA QUE MORA NOS ESTADOS UNIDOS.

OU SEJA, ESSES RICAÇOS DONOS DO FEDERAL RESERV, DONOS DO FMI, QUE VOCÊS COMUNISTAS IMBECIS ACHAM QUE REPRESENTAM O IMPERIALISMO YANKEE, E SÃO O GRANDE CAPITAL, NA VERDADE SEMPRE AJUDOU A ESQUERDA.

FORAM ELES E AINDA SÃO ELES QUE FINANCIAM TODAS AS REVOLUÇÕES DE ESQUERDA MARXISTA LENINISTA.
ELES QUE ERGUERAM A RUSSIA PÓS GUERRA E CRIARAM A GUERRA FRIA, FINANCIANDO OS DOIS LADOS DA BRIGA, E FOMENTANDO GUERRAS E OUTROS CONFLITOS AO REDOR DO MUNDO, SEMPRE FINANCIANDO OS SOVIÉTICOS PARA PROMOVER O COMUNISMO, E AJUDANDO OS ESTADOS UNIDOS E ALIADOS OCIDENTAIS PARA CONTER OS RUSSOS, MAS NUNCA PARA ELIMINÁ-LOS. PORQUE SENÃO ISSO SERIA O FIM DOS PLANOS TOTALITÁRIOS DE GOVERNO MUNDIAL DOS PRÓPRIOS MEMBROS DO GRUPO BILDERBERG.

O COMUNISMO FOI CRIAÇÃO DESSA ELITE GLOBALISTA PARA SEUS PROPÓSITOS IMPERIAIS.
É A RECEITA DA TESE + ANTÍTESE = SÍNTESE.
O COMUNISMO É EXTREMAMENTE ÚTIL PRA ESSES GLOBALISTAS.


OS CARAS DA ELITE RUSSA (NÃO OS MILTANTES IDIOTAS) SÃO ALIADOS ESTRATÉGICOS DOS BILDERBERG.
ASSIM COMO A IRMANDADE MUÇULMANA É ALIADA ESTRATÉGICA DESTES DOIS GRUPOS

OS RUSSOS FIZERAM A ALEMANHA.
MAS NO MEIO DO CAMINHO O NAZISMO TRAIU A ESPECTATIVA REVOLUCIONÁRIA, E QUIS SEGUIR SEU PRÓPRIO CURSO E DOMINAR O MUNDO TUDO PARA SI.
SAIU DO CONTROLE, COMO SEMPRE ACONTECE EM TODAS AS REVOLUÇÕES.

NA FRANÇA FOI ASSIM TAMBÉM.
OS REVOLUCIONÁRIOS SOLTAVAM OS BANDIDOS PARA PROMOVER DESORDEM SOCIAL, E CRIAVAM NOVOS BANDIDOS.
E ACUSAVA O REI E A NOBREZA PELOS MALES QUE ELES MESMOS (OS REVOLUCIONÁRIOS) ESTAVAM FAZENDO.
DEPOIS QUE DEGOLARAM O REI, E TOMARAM O PODER ABSOLUTO NA FRANÇA, E OS REVOLUCIONÁRIOS TIVERAM DE DECAPITAR OS ANTIGOS ALIADOS, TODA AQUELA BANDIDAGEM QUE ELES MESMOS HAVIAM CRIADO PARA SUBVERTER O SISTEMA E DAR ARGUMENTOS PRA ELES QUE ERA NECESSÁRIO MUDAR O REGIME, PORQUE ESSA CRIMINALIDADE E ESSE CAOS QUE REINAVA NA FRANÇA ERA CAUSADA PELO REGIME VIGENTE.

ENTENDEU COMO FUNCIONA A CABEÇA DE REVOLUCIONÁRIO?

É EXATAMENTE COMO OS RUSSOS SEMPRE FIZERAM, E OS CARAS DO BILDERBERG FAZEM NO MUNDO HOJE.
ELES SABOTAM O MERCADO, PARA GERAR CRISES, DESEMPREGO, ETC...
E ASSIM, ALEGAM QUE CAPITALISMO NÃO É BOM.

E DA MESMA FORMA, TIVERAM DE DISSOLVER A UNIÃO SOVIÉTICA, PARA MOSTRAR QUE REGIME COMUNISTA, TAMBÉM NÃO FUNCIONA.

E QUE O IDEAL É O SOCIALISMO.

PARA ELES, O QUE FUNCIONA E É ÚTIL É APENAS O SOCIALISMO, OU MELHOR DIZENDO, ECONOMIA QUE ESTATIZA SOMENTE PARTES QUE INTERESSAM AO PARTIDO, E CONTROLA OUTRA PARTE DA ECONOMIA ATRAVÉS DE SEUS EMPRESÁRIOS E GRUPOS DE EMPRESÁRIOS SÓCIOS OU PARCEIROS, COMO HITLER FAZIA.
ESSE MODELO ECONOMICO, SOB UM REGIME SOCIALISTA, É O QUE SE CHAMA DE ECONOMIA FASCITA, OU ECONOMIA HÍBRIDA.
É EXATAMENTE O MODELO ECONOMICO CHINÊS HOJE.

ECONOMIA HÍBRIDA SOB UM ESTADO TOTALITÁRIO, MONOPOLISTA E SOCIALIZANTE, SEM NUNCA CHEGAR À ESTATIZAÇÃO TOTAL.
 
ELES ESTATIZAM UMA PARTE QUE ELES CONSIDERAM IMPORTANTE, UMA OUTRA PARTE ELES DEIXAM OS GRUPOS OU CONGLOMERADOS OU POTENTADOS ECONOMICOS GANHAR A GRANA DELES, MAS MANTEM UM CONTROLE FORTE SOBRE ELES, E OS FAZEM TRABALHAR PARA O GOVERNO, SUSTENTANDO A ECONOMIA, E MANTENDO O PARTIDO FORTE, RICO, E PODEROSO, FINANCIANDO OBRAS PÚBLICAS QUE O GOVERNO DO PARTIDO ÚNICO PRECISA.
E A OUTRA PARTE DA ECONOMIA, DEIXA PARA INICIATIVA PRIVADA, QUE SÃO OS PEQUENOS E MICROS COMERCIANTES, DONOS DE PADARIA, DONA DA QUITANTA, DONO DA OFICINA, E COISAS ASSIM, MIÚDAS, QUE NÃO TEM PODER DE ALTERAR O CURSO DA ECONOMIA.
AO POVÃO SIMPLES DÃO CERTA, OU RELATIVA LIBERDADE ECONOMICA (ECONOMIA LIBERAL – OU CAPITALISMO), MAS COM MUITA COBRANÇA DE IMPOSTOS.

ESSA É A RECEITA DO SOCIALISMO, E ESSA É A RECEITA DO SUCESSO ECONOMICO CHINÊS.
PORÉM, DEBAIXO DE DITADURA !
CLARO.

É ISSO QUE AS ELITES GLOBALISTAS QUEREM IMPLANTAR NO MUNDO.
UM REGIME MUNDIAL, ONDE ELES SÃO SÓCIOS DO PODER, E NUNCA PERCAM O STATUS, NEM SUAS RIQUEZAS, E NUNCA SUAS FAMILIAS SEJAM AMEAÇADAS.


ENTENDEU AGORA ?

TEM DE SER DITADURA MUNDIAL PORQUE SE VOCÊ NÃO SE IMPOR E NÃO CONTROLAR DESSA FORMA, E SE NÃO MATAR SEUS OPOSITORES, E SE NÃO DEFENDER SEU REGIME, PODERÁ OCORRER QUE O POVO SE ORGANIZE, E TE DERRUBE, E INSTALE UM SISTEMA DE GOVERNO REPUBLICANO, COM REGIME JURÍDICO DEMOCRÁTICO, ONDE TUDO É DO POVO, ONDE HÁ ELEIÇÕES LIVRES, E PLURALIDADE PARTIDÁRIA, COM RODÍZIO DE PODER.

SE ISSO OCORRER, PERIGA DO POVO ELEGER UM PARTIDO QUE CONSIGA MAIORIA NO PARLAMENTO, E FAÇAM UM PLEBISCITO, OU UMA NOVA ASSEMBLÉIA CONSTITUINTE, E CRIAM UMA NOVA CONSTITUIÇÃO, E AÍ MUDEM TODO O REGIME.
E ESSES CARAS DA ELITE GLOBALISTA VOLTE A ESTAR SUJEITO ÀS LEIS DE MERCADO, E A NÃO MANTEREM SUA DINASTIA, E DEVEM ESTAR SUJEITOS ÀS MESMAS LEIS CIVIS E PENAIS COMO QUALQUER PESSOA.

É POR ISSO QUE OS REVOLUCIONÁRIOS QUE ESTÃO À SERVIÇO DESSA ELITE NÃO QUEREM PERDER O PODER NUNCA!
ELES TOMAM O PODER NA BASE DO VOTO E VÃO MUDANDO O SISTEMA DE MODO GRADUAL, COMO FEZ HITLER NA ALEMANHA, E COMO ESTÁ SENDO FEITO AQUI NO BRASIL ATUALMENTE, ATRAVÉS DO MÉTODO REVOLUCIONÁRIO GRAMSCIANO, DA INFILTRAÇÃO, DOMÍNIO CULTURAL, HEGEMONIA IDEOLÓGICA, ETC... OU ENTÃO, COMO OCORREU EM CUBA E NA RÚSSIA, OS CARAS TOMAM O PODER NA BASE DA FORÇA MESMO, PELO MÉTODO INSURRECIONAL, PELA VIA PARAMILITAR.

UMA VEZ CHEGADOS AO PODER, ELES NUNCA MAIS SAEM.
É ISSO QUE O PT ESTÁ FAZENDO NO BRASIL.

NA RÚSSIA, ELES FIZERAM A PERESTRÓIKA (RECONSTRUÇÃO OU REFORMA) NÃO PARA DERRUBAR O PODER DO PARTIDO COMUNISTA E O SISTEMA TOTALITÁRIO.
NÃO !
ELES DISSOLVERAM PARA SALVAR A ECONOMIA.
POIS A ESTATIZAÇÃO TOTAL DA ECONOMIA FICOU PROVADA PELA EXPERIÊNCIA RUSSA QUE ISSO NÃO FUNCIONA.

OS ECONOMISTAS ALEMÃES DO PARTIDO NAZISTA DO HITLER SABIAM DISSO, E POR ISSO MESMO QUE ELES SE OPUNHAM FERRENHAMENTE AOS COMUNISTAS SOVIÉTICOS.
OS NAZISTAS ENTENDIAM QUE A ESTATIZAÇÃO COMPLETA É SUICÍDIO ECONOMICO, E DERROCADA DO PAÍS, POBREZA, MISÉRIA, ETC...

VEJA CUBA, E VEJA A CORÉIA DO NORTE, QUE NÃO NOS DEIXAM MENTIR.

SÓ SOBREVIVEM COM AJUDA EXTERNA.
GOVERNO SOCIALISTA QUE INCHA O ESTADO, E TEM MUITO GASTO PUBLICO, ENDIVIDA O PAÍS, E O LEVA A BANCARROTA.

VEJA A ESPANHA, PORTUGAL E A GRÉCIA, COM SEUS RESPECTIVOS GOVERNOS SOCIALISTAS, SOCIAIS DEMOCRATAS.

VEJA OS EUA, QUE O OBAMA ESTÁ DESTRUINDO, PORQUE É UM PAU MANDADO DESSES GRUPOS GLOBALISTAS, ROCKFELLERS, ROTCHILDS, DO GRUPO BILDERBERG, E AGENTE DOS RUSSOS E DOS ISLÂMICOS.

ELE APOIOU CUBA UM TEMPO ATRÁS COM APORTE FINANCEIRO PRA SALVAR O REGIME CUBANO DO COLAPSO TOTAL, ASSIM COMO AJUDOU OS REVOLUCIONÁRIOS ISLÂMICOS DA IRMANDADE MUÇULMANA PARA DERRUBAR OS PRESIDENTES ÁRABES ALIADOS DO OCIDENTE E ABRIR CAMINHO PARA ESSA IRMANDADE INSTALAR REGIMES TOTALITÁRIOS ISLAMICOS SOB A LEI DA SHARIA, DO CORÃO.

ENFIM...

É TUDO UMA ORQUESTRAÇÃO MUNDIAL.
UMA MANIPULAÇÃO.

E TANTO VOCÊ COMO A MAIORIA DOS INTERNAUTAS E TODOS OS MILITANTES DE PARTIDOS ESQUERDISTAS MARXISTAS LENINISTAS SÃO UMAS BESTAS QUADRADAS, UM BANDO DE IDIOTAS, QUE SERVEM AOS INTERESSES DO GRANDA CAPITAL.

COMUNISMO NUNCA FOI INIMIGO DO GRANDE CAPITAL.
MAS INSTRUMENTO DESTE, PARA FOMENTAR A EXPROPRIAÇÃO DE TERRAS, E ESTATIZAÇÃO DE EMPRESAS, OU FUSÕES, PARA QUE OS TRILHARDÁRIOS E DINÁSTICOS DONOS DA RIQUEZA E DO PODER PUDESSEM FICAR MAIS E MAIS RICOS E MAIS E MAIS PODEROSOS.

ELES QUE CRIARAM O COMUNISMO.

COMEÇARAM COM A REVOLUÇÃO FRANCESA, DEPOIS FORAM PARA A REVOLUÇÃO RUSSA, E AGORA ESTÃO NA FASE DO GOVERNO MUNDIAL.

NUNCA OUVIU FALAR EM NOVA ORDEM MUNDIAL ?

POIS ENTÃO.
É EXATAMENTE ISSO.

O NAZISMO ESTAVA SE DESVIANDO DO PROJETO, E POR ISSO, OS MANDANTES OCULTOS DO PLANETA MOBILIZARAM OS RUSSOS E OS ESTADOS UNIDOS E TODOS OS ALIADOS, PARA DERRUBÁ-LO!

O NAZISMO TRAIU A REVOLUÇÃO.
E ASSIM COMO OCORREU NA FRANÇA, DEPOIS QUE OS BANDIDOS CRIADOS PARA FAZER REVOLUÇÃO NÃO SERVIAM MAIS, ELES FORAM MORTOS PELOS PRÓPRIOS BANDIDOS QUE OS CRIARAM.

FOI ISSO QUE FIZERAM NA SEGUNDA GUERRA MUNDIAL.

E ESTRATÉGIA DAS FORÇAS ALIADAS DO OCIDENTE FOI FORÇAR A ALEMANHA PELO LADO OCIDENTAL, E OS RUSSOS PELO LADO ORIENTAL.

O HITLER NO DESESPERO MANDOU AS TROPAS PARA AQUELE FRIO INSUPORTÁVEL DA RÚSSIA, E SE FERROU!

TODAS ESSAS COISAS OCORRERAM.

NÃO FORAM OS RUSSOS QUE ACABARAM COM O NAZISMO.
TODOS SE JUNTARAM CONTRA HITLER.

VOCÊS ESQUERDISTAS SÃO IGNORANTES DE HISTÓRIA.
SÓ LEEM LIVROS ESCRITOS POR OUTROS ESQUERDOPATAS, É NISSO QUE DÁ!


ASSISTA A ESTES VÍDEOS E COMPRENDA ISSO TUDO QUE DISSE AQUI.


O nazismo foi criação dos soviéticos




Veja como os donos do GRANDE CAPITAL, os liberais ou neoliberais ou metacapitalistas são aliados dos russos e dos chineses, são colaboradores dos comunistas e socialistas, e aliados dos islâmicos.
Foram os grandes capitalistas (metacapitalistas) que criaram e que sustentam o comunismo e o socialismo.










O Socialismo é o único caminho da Elite Globalista




Regime em vigor no Brasil, veja o perigo!






Mais assuntos importantes a compreender para saber em que mundo estamos vivendo atualmente.













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ADENDO


OS MEMBROS DA ELITE GLOBALISTA OCIDENTAL, O PESSOAL DO GRUPO BILDERBERG, SÃO FAMILIAS QUE PROSPERARAM DE TAL MANEIRA NO MERCADO DE ECONOMIA LIBERAL, QUE DETÉM EM TORNO DE 70% DO PODER FINANCEIRO MUNDIAL.

POR ISSO, ELES QUEREM EXTINGUIR O MERCADO.
ELES NÃO QUEREM MAIS ESTAR SUJEITO ÀS OSCILAÇÕES, E ÀS LEIS DE MERCADO.
O MERCADO QUE OS PRODUZIRAM PASSA A SER UMA AMEAÇA PARA AS GERAÇÕES FUTURAS DE SUAS FAMÍLIAS.

E O MODO DE PERPETUAREM-SE NO PODER, DE MODO DISNÁSTICO, E GARANTIR AS SUAS FAMÍLIAS, É CRIAR UM PODER GLOBAL ONDE ESSAS ELITES SEJAM SÓCIAS DO PODER SOCIALISTA, COMO OCORRE NA RÚSSIA E NA CHINA ATUALMENTE.

O GOVERNO SOCIALISTA OU SOCIALIZANTE, COM ECONOMIA DE MEIO MERCADO É A RECEITA CHINESA, QUE ESSA ELITE OCIDENTAL AJUDOU A CONSTRUIR.

E ESSA ELITE QUER SER A DONA E OS REIS DA NOVA ORDEM MUNDIAL.
DA MESMA MANEIRA QUE A ELITE RUSSA E CHINESA TAMBÉM QUEREM.
E O ISLAM TAMBÉM QUER.

ESSA SERÁ A BRIGA APÓS O GOVERNO MUNDIAL FOR ESTABELECIDO NO MUNDO.
POR ENQUANTO ELES ESTÃO SE AJUDANDO, COLABORANDO, COOPERANDO.

VÃO CAUSAR UMA GUERRA MUNDIAL ENTRE PAÍSES EM TENSÕES, PROVAVELMENTE ENTRE ISRAEL E IRÃ, OU IRÃ E A UNIÃO EUROPÉIA, OU IRÃ E ESTADOS UNIDOS, OU A CHINA CONTRA OS ESTADOS UNIDOS, ETC... AS POSSIBILIDADES SÃO MAIS OU MENOS ESTAS.

APÓS ESSA GUERRA, A ONU QUE É INSTRUMENTO DESSES GLOBALISTAS, TANTO DOS OCIDENTAIS METACAPITALISTAS COMO DA ELITE RUSSA E CHINESA, VÃO CRIAR UM GOVERNO MUNDIAL, PARA COLOCAR O MUNDO EM ORDEM.

NA VERDADE, NA ORDEM DELES, CLARO!
A CHAMADA NOVA ORDEM MUNDIAL, ONDE TUDO E TODOS REZEM PELA CARTILHA DELES, UM MUNDO COMPLETAMENTE MUDADO, COMPLETAMENTE DIFERENTE DO QUE A HUMANIDADE JÁ VIU, COM VALORES MORAIS E MODO DE VIDA TOTALMENTE DIFERENTES E EM MUITAS COISAS ATÉ DIAMETRALMENTE OPOSTA AO QUE VIGORAVA NO NOSSO SÉCULO PASSADO.

E ELES VÃO MANDAR NA ECONOMIA, MANDAR NO GOVERNO, E SE MANTERÃO PARA SEMPRE NO PODER.
ASSIM COMO ERAM AS DINASTIAS DOS POVOS ANTIGOS.

POR ISSO QUE AS SOBERANIAS NACIONAIS DEVEM SER EXTINTAS, E É POR ISSO QUE ELES ESTÃO USANDO OS PARTIDOS SOCIALISTAS EM CADA CONTINENTE PARA FORMAREM BLOCOS SOCIALISTAS, DISSOLVENDO AS IDENTIDADES NACIONAIS, COMO FAZ O FORO DE SÃO PAULO NA AMÉRICA LATINA, NO PROJETO DA UNASUL, ASSIM COMO O ISLAM ESTÁ FAZENDO AGORA, DEPOIS QUE DERRUBOU OS "DITADORES", E DA MESMA FORMA COMO FIZERAM A UNIÃO EUROPÉIA, E COMO TAMBÉM A CHINA E A RÚSSIA CRIARAM A S.C.O., E ESTÃO COM O PROJETO DO IMPÉRIO EURASIANO, QUE SERÁ O GOVERNO MUNDIAL.
FALTA UNIR OS ESTADOS UNIDOS COM O MÉXICO E O CANADÁ.
ISSO É UM PROJETO QUE INCLUSIVE VAZOU E CAUSOU ESCÂNDALO NO GOVERNO BUSH, E ELE TEVE DE SE EXPLICAR.
O OBAMA ESTÁ LEVANDO ISSO A SÉRIO, E POR ISSO DEIXA OS IMIGRANTES ILEGAIS ENTRAREM NO PAÍS, MISTURANDO HISPÂNICOS (LATINOS) COM AMERICANOS, DISSOLVENDO A IDENTIDADE AMERICANA GRADUALMENTE.

COM ESSE PROPÓSITO DE DOMINAR O MUNDO INTEIRO É QUE CRIARAM A IDEOLOGIA MARXISTA, E PARA ISSO MESMO QUE USARAM O KARL MARX PARA ESCREVER A DOUTRINA QUE MANDA PROVOCAR O FIM DA FAMILIA E O FIM DA PROPRIEDADE PRIVADA DOS MEIOS DE PRODUÇÃO.

SERVE PARA QUE AS FAMILIAS DO POVO, NÃO TENHAM CONTINUIDADE, NÃO TENHAM HERDEIROS, E AS TERRAS FIQUEM PARA O PODER GLOBAL MUNDIAL, E QUE AS EMPRESAS SEJAM FUNDIDAS COM AS DELES, E ELES TOMEM CONTA DE TUDO.

É PRA ISSO QUE SERVE A FILOSOFIA MARXISTA.
FOI CRIADA PARA DAR MAIS PODERES ÀS ELITES GLOBALISTAS.

OS RICAÇOS QUE CRIARAM O COMUNISMO E O SOCIALISMO PARA ELES SE PERPETUAREM NO PODER.

A DISSOLUÇÃO DA FAMÍLIA É APENAS DAS FAMÍLIAS DO POVÃO.
AS DELES SÃO SAGRADAS E INTOCÁVEIS.

POR ISSO QUE PRECISAM DESTRUIR O CRISTIANISMO, POIS O CRISTIANISMO É QUE TORNA A SOCIEDADE COESA, E COM FAMILIAS BEM CONSTITUIDAS.

ACABANDO COM O CRISTIANISMO, FOMENTANDO GAYSISMO, FEMINISMO, BAIXA MORAL, MODISMOS SEXUAIS, ATEÍSMO PRA DISTANCIAR AS PESSOAS DO CRISTIANISMO, ESTIMULANDO A IMORALIDADE, A TRAIÇÃO, O SEXO À TRÊS, OU MAIS, POLIAMORISMO, ETC... VISA A ESCULHAMBAÇÃO DO CONCEITO DE FAMÍLIA, PARA FIXAR NA MENTE DO POVO QUE TER FAMILIA É SACANAGEM, QUE FAMILIA É INVENÇÃO RELIGIOSA PARA IMPEDIR A FELICIDADE E O PRAZER, QUE É ESCRAVIZAÇÃO DA MULHER, ETC...

O RESULTADO DISSO É ESTE MUNDO QUE ESTÁ AÍ... TODO CONTURBADO, VIRADO DE PERNAS PRO AR.

E ASSIM, DESSAFORMA, UM POVO COMO ESTE, NESSA SITUAÇÃO, DESPROVIDO DE DISCERNIMENTO, SEM MORAL, SEM DIREÇÃO ESPIRITUAL, TOTALMENTE PERDIDO, DESESTRUTURADO, QUANDO VEREM O QUE ESTÁ PRA ACONTECER NO MUNDO, VÃO SE ADMIRAR DO NOVO LÍDER MUNDIAL.

É PRA ISSO QUE SERVE ESSA ESCULHAMBAÇÃO DO OCIDENTE. ESSE MULTICULTURALISMO, ESSA MISTURA DE VALORES, E DESTRUIÇÃO DAS IDENTIDADES, E TODA ESSA DESTRUIÇÃO SOCIAL E FAMILIAR.

UMA MASSA PERDIDA, PROSTRADA, DESTRUÍDA, FICA SUSCETÍVEL A QUALQUER MODISMO E A QUALQUER COISA QUE OS MANDANTES DO SISTEMA IMPUSEREM, OU LHES OFERECER.

POR ISSO, ESSE NOVO LÍDER MUNDIAL COM SEU MOVIMENTO, E SEU GOVERNO VIRÃO COM PROPOSTAS SEDUTORAS, PARA PREENCHER O VAZIO EXISTENCIAL DAS MASSAS, E DAR ESPERANÇAS DE UM MUNDO MELHOR, E TODOS SERÃO ENGANADOS.

ESSE LÍDER MUNDIAL É O CHAMADO "ANTI-CRISTO" PELOS RELIGIOSOS.
MAS É UM PAU MANDADO DO GLOBALISMO.

ALGUÉM ESCOLHIDO PELAS FAMILIAS RICAS DAS ELITES GLOBALISTAS, TANTO OCIDENTAIS (GRUPO BILDERBERG), BEM COMO PELA ELITE RUSSA E CHINESA, E PELOS GRANDES IMÃS E PRINCIPAIS LÍDERES DA FRATERNIDADE ISLÂMICA MUNDIAL.

QUEM VIVER VERÁ A DESGRAÇA QUE SERÁ ISSO!

SERÁ UM MUNDO CONTROLADO POR UMA ELITE, ELES COM PODER, DINHEIRO E CONHECIMENTO, E AS MASSAS SUBSERVIENTES.

http://www.youtube.com/watch?v=CYNy_cp1R7I

E O POVÃO TRATADO COMO GADO !

COMO AQUELA MÚSICA DO ZÉ RAMALHO:

"ÊÊÊ Ô Ô VIDA DE GADO !
POVO MARCADO ÊÊÊÊ ... POVO FELIZZZZ !"

E MARCADO COM CHIP!
 
 
 

O ISLÃ AMEAÇA O MUNDO

     
                       
              

O PERIGO ISLÂMICO É REAL E NINGUÉM ESTÁ DANDO IMPORTÂNCIA AO PROBLEMA.
 
  
CLIQUEM NESSES LINKS ABAIXO PARA ASSISTIR.
VEJAM TUDO, ATÉ O FINAL, E ENTENDA O ASSUNTO.



TARICAS SÃO GRUPOS ESOTÉRICOS ISLÂMICOS, INFILTRADOS NO OCIDENTE.

   
   

ENTENDA COMO O ISLÃ COLABORA COM O PROJETO DE NOVA ORDEM MUNDIAL NA DESTRUIÇÃO DA CULTURA E DA CIVILIZAÇÃO OCIDENTAL



   
  

DOCUMENTÁRIO REVELANDO O ISLAMISMO




20 de novembro de 2011

A DesEducação Esquerdopata

      
    
    
Educação Esquerdista no Brasil. Receita marxista leninista de destruição social.
     
A escola no Brasil está se DETERIORANDO cada vez mais, graças às políticas dos partidos esquerdistas que tomaram conta do Brasil desde o fim da Era do Regime Militar. 
     
À partir da Constituição de 1988, o Brasil começou a ERA DA CORRUPÇÃO.
Os antigos guerilheiros marxistas leninistas voltaram ao Brasil, e juntamente com eles, toda a militância "pacífica" (não armada) desses partidos de esquerda se empenharam com muito mais afinco do que já vinham fazendo, e introduziram no Brasil uma falsa democracia, onde só predomina a prática de crimes contra o erário público, e criação de leis que PERVERTEM A ORDEM NACIONAL, e facilita a prática de crimes.

O Estatuto da Criança e do Adolescente, lei criada em 1990, foi uma lei projetada com o interesse, com o objetivo de incentivar a criminalidade juvenil, e formar a nova classe revolucionária do futuro.
As crianças educadas nas escolas de todo o Brasil, a partir de 1990 foram criadas no sistema de geração de bandidos.
Pois passaram a não mais ser punidas, nem repreendidas severamente, mesmo que verbalmente.
Porque a lei garante às crianças o direito de DELINQUIR impunemente, partindo do princípio (FALSO) de que as criaças são assim mesmo, e que devem ser educadas com carinho, ou seja... tem de se passar a mão na cabeça desses MARGINAIS MIRINS.
A consequencia disso é que as crianças crescem achando que podem TUDO.

Recentemente, no ano de 2010, o Congresso Aprovou a lei que tira dos pais o direito de punir seus filhos, nem mesmo dar umas palmadas os pais podem mais.
Agora é considerado crime.

Sem contar que, existe a maldita progressão continuada, que é "bonita" na teoria, mas na prática, ela é impossível de ser realizada, por causa da estrutura escolar, e da grande quantidade de alunos por sala, e por muitos professores não terem condições de ensinar alunos com níveis de entendimento TÃO DÍSPARES numa mesma sala de aula, devido à DEFASAGEM de aprendizado de alunos que são aprovados automaticamente.

Os criadores dessa BOÇALIDADE, com muito cinismo, e usando linguajar pomposo, alegam que se houver reprovação, a criança ficará defasada em relação aos seus coleguinhas de mesma faixa etária, e se sentirá triste (ô coitado), e seu rendimento cairá devido a isso, e prejudicará seu desempenho escolar. E portanto, segundo esses canalhas, as crianças NÃO PODEM SER IMPEDIDAS DE PROSSEGUIR EM SEUS ESTUDOS.

Veja só o absurdo de raciocínio!!!

É justamente o CONTRÁRIO!
É por reprovar que se mostrará ao aluno que ele PRECISA SE ESFORÇAR MAIS.
Além do que, é reprovando que se revela os erros e as dificuldades, e ele só poderá passar de ano se aprender o que deve aprender no ano anterior.
Isso garante o aprendizado do aluno, que certezamente terá condições de aprender melhor o conteúdo do ano seguinte.

O pior de tudo, é saber que tem professores, diretores e supervisores de escola que CONCORDAM com a progressão continuada.
Esses IMBECIS recebem a lei da Secretaria de Educação, e dos órgãos centrais do governo, e ninguém se mobiliza contra isso.
Nem sindicatos de professores, nem de funcionários, nem de diretores nem de supervisores.
Ninguém protesta.
Os únicos que reclamam são uma pequena MINORIA de pais, que tem algum resquício de sobriedade, e de percepção desse ERRO, e tem a coragem de reclamar.
Mas como são minoria, e não tem força, não podem fazer nada.

Os alunos passam de ano sem aprender, e no ano seguinte a professora que deveria lecionar materias especificas para esses alunos, não consegue, pois tem de lecionar a materia daquele ano para os alunos que estão adequadamente estudando as diciplinas daquele ano.
Assim, esse aluno que não aprendeu as lições do ano anterior, fica incapacitado de aprender junto com a turma, pois ele fica defasado.
Não entende o que a professora explica da matéria do ano em vigor pois lhe falta o entendimento que deveria ter adquirido no ano passado.
Como foi aprovado automaticamente, ele fica nessa situação.
E a coisa se repete no ano seguinte, e no outro, e no outro, e no outro... e assim ele vai... até o final do ensindo fundamental.
Apesar de haver retenção nas 2ªs séries, e nas 4ªs, nos 6ºs e 8ªs, estes alunos fazem de novo essas séries, e na segunda vez os passam direito.

O resultado disso é que ingressa no ensino médio semi-analfabeto.
Já passaram várias reportagens na TV mostrando isso.
Não preciso aqui provar nada.
Quem tem inteligencia, SABE, quem é safado, sem vergonha e CÚMPLICE desse sistema, faz de tudo pra NEGAR, ou quando não tem como negar, o vagabundo ou vagabunda faz um esforço pra MINIMIZAR, e ainda DEFENDER essa maldição chamada de "progressão" continuada.

A criança não progride, e fica defasada.
Quando sai da escola, está completamente DESPREPARADA para o ingresso numa universidade.

Me recordo do tempo que ingressei na universidade, que muitos alunos nem sabiam regra de três !
Isso mesmo!
Parece absurdo.
Mas é a pura realidade.
Isso foi em 1995.
Os professores ensinavam cálculos complexos de Integração e Derivação, e outros cálculos de nível avançado, e era necessário saber as coisas que se aprende de matemática na 7ª e 8ª séries, e ensino médio.
Nem isso aqueles alunos sabiam.
Lembro-me que eu e outros alunos mais privilegiados, eu por ter cursado colégio técnico (apesar de público), e os outros por terem vindo de escola particular, parávamos para dar auxílio para os outros... pois não conseguiam acompanhar as aulas do 1º ano da faculdade.
É mole ?

Isso dá uma amostra de como já naquela época a coisa já estava ruim.
A aprovação automática, ops, perdão, a progressão continuada veio pra ESCULHAMBAR a educação de vez.
Apenas reforçoou os erros que já vinham acontecendo desde a constituição de 88.

É por isso que o brasileiro médio hoje em dia é um analfabeto funcional!
Recebe uma péssima educação fundamental desde pequeno.

E também péssima educação doméstica.
Que é outro fator importante que gera a delinquência nas escolas.
Pais que não acompanham o progresso dos filhos, que não estão nem aí se eles estão aprendendo ou não.
Querem apenas se livrarem dos filhos, para terem um pouco de sossego. Enquanto eles estão na escola, eles não tem de aguentar a algazarra dos filhos em casa.
Muitas famílias se encontram nessa situação.
Essas crianças muitas vezes crescem em lares divididos, pais divorcidados, ou filhos de mãe solteira, vivem as vezes largados pelos progenitores, incluindo a mãe, e acabam sendo criados pela avô ou pela tia, ou outro parente.
Outros, mesmo vivendo num lar regular, normal, crescem rebeldes sem causa, porque os pais dão de tudo sem exigir nada dos filhos.
Crescem mimados, achando que podem tudo, e que todos são obrigados a fazer suas vontades e satisfazer seus caprichos.
Quando esses se deparam com as outras crianças, veem que ninguém faz o que elas querem e que o mundo não é do jeito que ela queria, porque seus respectivos pais não os instruem, esses alunos passam a se rebelar, e se transformam em delinquentes. Praticam bulling, e vandalismos pela escola.
Juntando a estes, tem aqueles alunos que tem a vida sofrida, como descrito acima, e estes passam a ser revoltados também.

Uns por motivos e outros sem motivo.
Desinteresse pelo estudo, país relapsos, professores que muitas vezes não tem a vocação, mas só puderam estudar pedagogia por ser um curso mais barato numa universidade, ingressam nessa careira sem ter o dom de ensinar, e devido a necessidade de sobrevivencia, pela falta de oportunidade na iniciativa privada e pela falta de estabilidade, preferem prestar um concurso público visando a estabilidade.

As universidades contribuem para a má formação dos professores, e o resultado de tudo isso que eu descrevi até aqui é que faz da educação no Brasil uma das PIORES DO MUNDO.

Violência / Drogas / Desinteresse / Descaso das autoridades
Alunos agredindo professores, professores que não aguentam certos alunos as vezes perdem o controle (E COM RAZÃO) acabam agredindo alunos, que diga-se de passagem não estão nem aí para os estudos, não deixam o professor lecionar, não cala a boca, DESAFIAM os professores, batem nos colequinhas de sala, etc ...
Vão para escola apenas pra fazer baderna, pixação, e usar drogas, e namorar.

A moda agora é "azaração", ou "pegação".
Programas de TV que incentivam as crianças a serem assim desde cedo.
Maus exemplos em casa incentivam isso.

E tem diretores que deixam os alunos trazerem CD de músicas com estilos "Funk", "AXÉ", e outros, com mensagens pornográficas, sexualizantes, IMPRÓPRIAS PARA AMBIENTE ESCOLAR, e para a idade deles.
Alunos que se beijam em sala de aula.
E pasme, tem relatos de alunos que FAZEM SEXO dentro da sala de aula.
Mas essas coisas são abafadas, porque se sair na imprensa local, corre o risco de ir parar num telejornal e isso ganhar dimensões nacionais.
Ficaria feio para o professor, para o diretor, e para o governo do município ou estado, conforme o caso.

E nem falei das brigas de alunos que combinam de se pegarem após a aula, ou que marcam para que seu grupo pegue um aluno em particular, ou peguem outro grupo rival, e assim por diante.
E não tem apenas brigas de meninos contra meninos não, há muita briga de meninas contra meninas também.
Virou até reportagem de telejornais.

Outro problema da educação no Brasil, é a falta de segurança das escolas.
As escolas modernas são construídas para terem telas, alambrados ou cercas em vez de muros.
E as escolas antigas tem os muros baixos.
O correto seria fazer escolas com MUROS ALTOS, acima de 3 metros de altura, e sólidos, sem telas nem grades.
Teriam de ser parede sólida.
Mas infelizmente, os governos fazem as escolas assim DE PROPÓSITO.
É assim para facilitar o comércio de drogas.
Para que o miliante de fora, possa passar a droga para os alunos sem problemas.

A ronda escolar não funciona, é inoperante.
De vez enquando, dão uma passadinha, apenas pra fazer de conta que existe alguma coisa.
Só pra constar nas pranchetas dos políciais como dever cumprido.
Sendo que as estatisticas do governo são todas falseadas, e não tem policiamento garantindo a segurança.
É proposital, pois os governos estaduais e as prefeituras colaboram com a política do governo federal, para que não haja o fim das drogas.

Acaba que, num ambiente escolar, a molecada vai para aprender a brigar, a desrespeitar o professor, perdem o respeito à autoridade, não podem ser disciplinados com severidade, pois o ECA não permite, os professores ganham mal, ficam desmotivados, os pais não colaboram, quando são chamados pela direção da escola para corrigir seus filhos, alegam que seu filho em casa é um santo, e os professores se desdobram para manter a ordem mas não conseguem, quando gritam ou repreende de modo a retirar o aluno da sala, e deixar de castigo numa sala isolada, o pai ou a mãe vem reclamar... ou a supervisão da escola passa a mão na cabeça do aluno... e usa a lei que manda o aluno estar dentro da sala, e que é proibido punir dessa forma, e assim o problema persiste.
Num ambiente assim, que alunos durante os intervalos (recreios) vivem se pegando, brigando, chutando uns aos outros, dando socos e pontapés, xingamentos, cusparadas, etc...  a criança cresce com um conceito deformado de civilidade.

Professores trabalham apenas para receber o seu salário no fim do mês, e grande parte não aguenta mais, e os mais antigos já não veem a hora de aposentar.

Infelizmente o ECA proibe professores e funcionários de pegar uma criança rebelde pelo braço e arrastar o arroaceiro para a diretoria, ou para uma sala isolada, porque o ato é tipificado como agressão.
(Pra mim é algo banal, e normal um pai ou mãe agir assim com seu filho, mas os profissionais da educação ficam proibidos)
Se mandar um aluno limpar o que ele sujou de propósito, será considerado humilhação e sujeição ao ridículo, em vez de ser considerado como correção, como disciplina, para que ele ou ela aprenda a nunca mais fazer uma coisa dessas.
Enfim...
Isso e muito mais coisas são obra dessa maldita lei, chamada ECA, cujo nome já sintetiza bem o que ela é, uma ECA !
Essa lei só presta desserviço, e incentivo a delinquencia juvenil.

Soma-se o fato daquela lei que tira dos pais o direito de disciplinar os filhos rebeles com palmadas, ou chineladas, que convenhamos, muitas vezes É PRECISO, pois há crianças extremamente difíceis, que por mais que os pais argumentem, tentem conversar, se desdobrem para educar e corrigir seus filhos, eles simplesmente NÃO OBEDECEM!
Nesse caso como faz?
Não há o que fazer.

Soma-se também o fato de os Conselhos Tutelares nada fazem para coibir os abusos das crianças delinquentes.
A Vara da Criança e do Adolescente é a mesma coisa.

E pra priorar o quadro, SOMA-SE AINDA o fato de que o governo federal brasileiro é aliado das FARC, que é a organização revolucionária, guerrilheira, marxista leninista, narcotraficante, que mantém praticamente o monopólio do mercado da droga em toda a America Latina, em especial no Brasil, e que criaram e treinam o Comando Vermelho, o Primeiro Comando da Capital, o 3º Comando, bem como treinam o MST, o MLST, etc... para ajudar na destruição nacional.
Estes movimentos de luta agrária servem para outra finaldiade, mas todos fazem parte de um mesmo prosósito comum: A CONVERSÃO DO REGIME BRASILEIRO NUM REGIME SOCIALISTA.



VAMOS ENTENDER PRIMEIRO A SITUAÇÃO SOCIAL PARA COMPREENDER EM SEGUIDA AS RAZÕES QUE LEVARAM A EDUCAÇÃO CHEGAR NA SITUAÇÃO EM QUE SE ENCONTRA HOJE.
E QUEM SÃO OS RESPONSÁVEIS POR ISSO.


Os partidos políticos de esquerda fazem a política suja desde cima, para FACILITAR a criminalidade, para que essas organizações criminosas possa fazer o serviço pesado e o serviço mais sujo por eles, à margem da sociedade, enquanto os políticos fazem discursos demagógicos e tentam passar uma imagem de santo, a imprensa ajuda a encobrir os verdadieros mandantes do crime no país, e isso passa uma falsa impressão ao povão, de que o governo federal, e os governos estaduais não tem nada a ver com o fomento da criminalidade.
QUANDO NA REALIDADE ELES TEM TUDO A VER SIM !
Pois quando eles não favorecem diretamente, permitindo a entrada de celulares nos presídios, bem como aquela lei que facilita a criminalidade, criada pelo PT, e votada e aprovada pelo PT e seus aliados, e sancionada pela Dilma, também os governos ajudam a criminalidade de modo indireto, retirando policiamento, desorganizando a estrutura da corporação policial.
 
Veja como os partidos de esquerda colaboram com o crime

Eles mesmos fomentam a criminalidade.

São os políticos de esquerda que criam essas facções criminosas, para financiar o crime, e perverter a sociedade.
  

  
Tiraram verbas do exército que cobriam as áreas de fronteira. Etc...
Desse modo o tráfico de drogas está agindo livremente no país, assim como o de armas.
De fato, não existe uma política de segurança nacional que garanta a proteção de nossas fronteiras, o combate ao narcotráfico, e o tráfico de armas.
Tanto o PT como PMDB, PCdoB, PDT, PSB, PV, PSOL, PPS, PRB, PR, PSDB, e todos os demais que eu não incluí nessa lista, todos trabalham para o mesmo grupo marxista leninista que está querendo tomar conta do Brasil desde a Era Vargas.
SIM!
Eles tentaram um golpe comunista em 1935, que ficou conhecido como INTENTONA COMUNISTA, que felizmente foi rechaçada pelo Governo Getúlio Vargas, apesar dele ser um ditador canalha.

Depois, a esquerda se organizou, e tentou um novo golpe em 1964, mas foram impedidos novamente.
Nossos militares em CUMPRIMENTO DO DEVER, como mandava a Constituição Brasileira, agiram para depor o traidor Joao Goulart, que estava entregando o Brasil ao Comunismo.
A guerrilha já existia e já atuava em 1963.
Atendendo ao apelo popular, e a pressão da imprensa, os militares cumpriram com seu dever, e impediu que o comunismo se instala-se no Brasil.

Como se pode ver a história correta desse período nesse artigo aqui:
    
Como a esquerda foi rechaçada DUAS VEZES, uma em 35 e a outra em 64, eles mudaram a estratégia, e adotaram a estratégia GRAMSCIANA, do pensador comunista italiano Antonio Gramsci.
Que é fazer a infiltração dos agentes militantes, ativistas marxistas leninistas em todos os setores da sociedade, e em todas as instâncias.
 
 
Infiltraram na classe artística, nas universidades, na imprensa, na producação literária, na produção musical, na produção de novelas, se infiltraram nas IGREJAS, especialmente na Igreja Católica, donde se criou a teologia da libertação, que nada mais é do que COMUNISMO DISFARÇADO DE EVANGELHO, etc...

Essa hegemonia cultural, deu poderes à esquerda de fazer o combate cultural.
Isso foi feito concomitantemente no mundo todo, especialmente à partir da 1968 na França.
A chamada nova esquerda, que não pegava mais em armas, passou a usar do método gramsciano de infiltração.
Mudaram absolutamente tudo.
Mudaram os valores sociais, relativizaram a moral, perverteram as instituições democráticas, transformando em diretórios enrustidos de seus partidos, em ativistas políticos.

A imprensa então, NEM SE FALA, é o que eles mais dominam, e dominavam desde o tempo do Regime Militar.
         
As universidades foram infestadas desses agentes comunistas.
   

E passaram a doutrinar os alunos desde cedo.
E formaram muita gente com mentalidade esquerdista, e criaram muitos livros didáticos distribuidos às escolas contendo mentiras nos livros de historia, de geografia, etc...
  
São livros projetados, junto com os de filosofia e outros das áreas de humanas, com conteúdos subliminares, de orientação marxista leninista.
Os alunos e professores são induzidos por esses livros, a tirar conclusões ideológicas esquerdistas.
E sem se darem conta, passam a raciocinar como esquerdista e não percebem.

O objetivo desses revolucionários esquerdistas é gerar a revolução no país.
Eles fomentam o crime, facilitam a trafico de drogas e armas, tiram o poder dos pais sobre os filhos, tiram a autoridade do professor na sala de aula.
Nos jornais, eles mentem, mostram uma realidade falseada para o povo, usam os canais de TV como novelas do mais baixo nível moral que se possa conceber, programas de entretenimento do mais baixo nível sem conteúdo algum... que só servem para idiotização, para emburrecimento, como por exemplo,  "BBB", a "A Fazenda", e outros...
Incentivam as bandas de Axé, os funkeiros, os Hip Hop, os Rappers, os músicos bregas, e assim por diante...
Só isso que tem no Brasil.
Esse é o contexto sócio cultural brasileiro.

Só maus exemplos em todas as partes.
E as crianças levam isso tudo para dentro da escola.
E a escola não tem o poder de tirar toda essa imundície das cabeças dos jovens.

Antigamente as religiões eram mais fortes e atuantes, eram mais sérias, e tinham mais prestígio, e atuavam mais firmemente para educar pessoas, a terem uma moral mais elevada e criar os filhos de modo mais adequado.
Até as religiões foram infiltradas, e esculhambadas.
Passou-se a pregar a arrecadação de dinheiro em vez de comportamento moral.
As prioridades são outras.
Toda essa banalização, toda essa esculhambação social, promovido pelos agentes marxistas leninistas desses partidos de esquerda, fez tudo isso no Brasil, e no ocidente inteiro.
    
Eles que lançaram a moda do feminismo, e agora do gaysismo. Tudo para destruir o conceito de família.
A ESCULHAMBAÇÃO social, e o fomento da criminalidade e o acirramento da luta de classes é o objetivo PERMANENTE deles.

Veja esses artigos depois.

Tudo faz parte de um conjunto.
Sendo a péssima educação, mais uma peça desse esquema maligno.



AGORA QUE VOCÊ CONHECEU O CONTEXTO SÓCIO CULTURAL BRASILEIRO, VEJA EM QUE PÉ SE ENCONTRA A EDUCAÇÃO NO BRASIL.

O resultado dessa má formação escolar você pode ver nesses vídeos abaixo.

O professor Olavo de Carvalho comenta a tragédia da educação no Brasil.
http://www.youtube.com/watch?v=0dhGJINi0N8

CONHEÇA MAIS SOBRE O ASSUNTO VENDO ESTES AQUI:




VEJA MAIS SOBRE EDUCAÇÃO COM ALEXANDRE GARCIA



 

32% dos brasileiros com ensino superior não são plenamente alfabetizados
Pesquisa indica que educação básica melhorou, mas qualidade dos cursos universitários pode estar caindo

AVANÇO (?)
A universalização do ensino básico diminuiu o analfabetismo funcional (?). Agora, é preciso melhorar a qualidade da leitura (?).

Se você consegue ler e interpretar um texto como este, você faz parte de uma elite no Brasil: o seleto grupo dos plenamente alfabetizados. Segundo a pesquisa Indicador de Alfabetismo Funcional (Inaf), divulgada pelo Ibope, apenas 25% da população brasileira se enquadra nesta categoria – e o número não deve crescer tão cedo.
Realizada desde 2001, a pesquisa avalia a capacidade de leitura de textos e aplicação de operações matemáticas básicas de brasileiros entre 15 e 64 anos. Neste ano, foram entrevistadas 2.000 pessoas em regiões rurais e urbanas de todo o país.
Ao contrário da alfabetização básica (capacidade de entender textos curtos), que cresceu 9% desde 2007, a alfabetização plena parece estar fora do alcance do sistema educacional brasileiro. Essa contradição aparece no estudo com um misto de boas e más notícias: por um lado, a porcentagem de analfabetos funcionais no país chegou ao seu menor patamar da história (28%). Por outro, o número de brasileiros plenamente alfabetizados não só deixou de crescer como caiu 3% em relação a 2007. Desde o início da década, o índice permanece estagnado, apesar dos avanços em todos os outros níveis de alfabetização.
De acordo com o relatório da Inaf, o problema atinge até as universidades: 32% dos brasileiros com ensino superior completo ou incompleto não podem ser considerados plenamente alfabetizados. "O número é assustador", afirma a pesquisadora Vera Masagão, uma das coordenadoras do estudo. "Ele mostra que, com a popularização do ensino superior, a qualidade pode estar caindo."
Na teoria, o ensino médio completo bastaria para que qualquer pessoa fosse capaz de compreender e interpretar textos longos. Na prática, menos da metade dos alunos comprovaram essas capacidades. "Isso tem a ver com a qualidade da escola, que é insuficiente e não garante um aprendizado mínimo", diz Vera.
Ela afirma que, caso as tendências atuais se mantenham, o analfabetismo funcional deve continuar a cair de forma acentuada – principalmente entre pessoas de baixa renda, que antes não tinham acesso nem mesmo ao ensino fundamental. Para diminuir o abismo entre a alfabetização básica e a plena, no entanto, o acesso não é o bastante: é preciso investir na qualidade.



Os quatro níveis de alfabetização, segundo o Indicador de Alfabetismo Funcional:
Analfabetismo
Não conseguem realizar tarefas simples que envolvem a leitura, embora consigam ler números familiares (telefones, preços, etc.).
Alfabetismo rudimentar
São capazes de localizar uma informação explícita em textos curtos e familiares (como um anúncio ou pequena carta), ler e escrever números usuais e realizar operações simples, como manusear dinheiro para o pagamentos. São considerados analfabetos funcionais.
Alfabetismo básico
Leem e compreendem textos de média extensão, localizam informações mesmo que seja necessário realizar pequenas inferências e resolvem problemas envolvendo uma sequência simples de operações. No entanto, mostram limitações quando as operações requeridas envolvem maior número de etapas ou relações.
Alfabetismo pleno
Conseguem compreender e interpretar textos longos, distinguem fato de opinião, realizam inferências e sínteses. Quanto à matemática, resolvem problemas que exigem maior planejamento e controle, envolvendo percentuais, proporções e cálculo de área, além de interpretar tabelas, mapas e gráficos.

  

    
  
Este artigo aqui contém mais links de vídeos e um site importante para entender a situação completamente.